Projet n°1 : Une ferme urbaine sur les toits du lycée agricole les Buissonnnets (Angers – 49)
Pour donner une réponse adaptée aux missions d’un lycée agricole et répondre à la lutte contre le réchauffement climatique, le lycée Les Buissonnets a choisi de construire de nouveaux bâtiments. Le lycée développe un projet pédagogique en lien avec ses différentes missions éducatives, sociales et économiques, dont la ferme urbaine est un des volets.
Ce projet de ferme urbaine, avec une serre froide, est réalisé en partenariat avec la Chambre d’Agriculture des Pays de la Loire. La ferme permettra d’alimenter en produits frais et de saison, la cantine pédagogique de l’établissement, le magasin de produits locaux et la restauration de la crèche.
Par ailleurs des animations pédagogiques avec un maraicher professionnel permettront d’impliquer les élèves dans la production maraichère, et de mobiliser différemment les apprentissages scolaires.
| L’établissement scolaire | lycée agricole et professionnel Les Buissonnets |
| Localisation | (Angers – 49) |
| La thématique du projet | Pédagogie inclusive, égalité des chances, insertion sociale, développement durable, lien social, handicap, alimentation durable |
| Le projet | Création d’une ferme urbaine agricole ouverte à tous qui permet Ø Une nouvelle pédagogie au service des élèves et de la nature Ø L’intégration de l’économie circulaire Ø La valorisation de la production locale Ø Un lieu créateur de lien social pour tout un quartier |
| Les bénéficiaires | Plus de 530 personnes (450 apprenants, 50 adultes communauté éducative, 15 seniors en situation de handicap cognitif, 15 enfants de crèche, associations de quartier) |
| Le montant recherché | 500 000€ pour l’ensemble du projet dont 40 000€ pour la ferme ouverte |
| L’affectation du montant à financer | Matériel de recyclage de l’eau |
| L’avenir du projet | Essaimer le concept de ferme urbaine dans d’autres lycées agricoles privés |
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Projet n°2 : Arbor & sens
L’ensemble scolaire Passy saint Honoré ambitionne de répondre aux questions environnementales en impliquant ses 800 lycéens et en changeant leur cadre de travail scolaire. Pour cela il veut mettre en place des jardins pédagogiques sur les toits des bâtiments existants, dans lesquels seront implantées des cabanes pédagogiques. Ces dernières seront de nouveaux espaces de travail permettant, d’une part aux élèves d’être pleinement connectés à la nature, et d’autre part aux enseignants d’asseoir une partie de leur enseignement sur des réalisations concrètes et manuelles comme le maraichage et les plantations des jardins
| L’établissement scolaire | Lycée Passy Saint Honoré |
| La localisation | (Paris-75) |
| La thématique du projet | Développement durable, lien social, Laudato Si, pédagogie |
| Le projet | Répondre aux questions environnementales avec la végétalisation de l’espace extérieur, la création de jardins pédagogiques sur le toit, et l’implantation, de cabanes d’apprentissage en extérieur |
| Les bénéficiaires | 900 personnes (800 lycéens et 100 adultes éducateurs) |
| Le montant recherché | 50 000€ |
| L’affectation du montant à financer | Cabanes d’apprentissage connectées |
| L’avenir du projet | Essaimer le concept dans d’autres écoles catholiques urbaines |
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